IMPACT-se: учебники в Тунисе учат школьников враждебности к Израилю
Согласно новому отчету Института мониторинга мира и культурной толерантности в школьном образовании (IMPACT-se), новое исследование национальной школьной программы Туниса выявляет резкое расхождение между современными социальными реформами и сохраняющейся антисемитской риторикой.
В ходе исследования были изучены учебники для начальной и средней школы по различным предметам, и проведена их оценка в соответствии со стандартами ЮНЕСКО по вопросам мира и толерантности в образовании.
В ходе анализа 80 учебников для 1-13 классов, проведенного организацией IMPACT-se, было установлено, что, хотя Тунис успешно продвигает гендерное равенство и межкультурную терпимость, эти ценности «применяются избирательно».
В докладе освещаются тревожные стереотипы, изображающие евреев жадными и склонными к заговорам. В одном из учебников для 11-го класса еврейский торговец изображен как лживый, при этом утверждается, что такие черты присущи всем евреям.
Враждебность по отношению к Израилю остается ключевой темой, при этом учебная программа представляет сионизм как колониалистский проект и называет Израиль «сионистским образованием». Исследователи обнаружили случаи, когда насилие прославляется, в том числе учебник истории для 13-го класса, в котором мюнхенская олимпийская бойня 1972 года названа «операцией федаинов», а не актом терроризма.
Несмотря на эти выводы, учебная программа заслуживает похвалы за то, что она прославляет расширение прав и возможностей женщин и отвергает религиозный радикализм.
«Современная тунисская учебная программа пропагандирует современные, просвещенные ценности, — говорит генеральный директор IMPACT-se Маркус Шефф. — Она решительно выступает за гендерное равенство, осуждает расизм и поощряет гражданский долг, терпимость и мирный диалог. Это убедительные признаки общества, движущегося вперед».
«Однако эти ценности нельзя применять избирательно, — продолжает он. — Совершенно недопустимо, что антисемитские образы и риторика сохраняются в различных сферах, и что насилие против Израиля порой оправдывается и даже прославляется. Если Тунис считает себя примером прогресса в регионе, то эту изнанку дискриминации необходимо искоренить».
Предыдущие исследования IMPACT-se выявили позитивные тенденции в таких странах, как Франция, Греция, Казахстан, Узбекистан и Азербайджан. Более тревожные тенденции были обнаружены в школьных программах европейских стран, таких как Ирландия и Польша.
